Esta revista arbitrada, de acceso libre, en inglés, publicada por el MayDay Group, presenta artículos críticos, analíticos, teóricos, y de políticas, en torno a la educación musical, desde una amplia gama de disciplinas: educación musical, filosofía, sociología, historia, psicología, teoría del currículo, y otras.
Esta revista arbitrada, de acceso libre, en inglés, publicada por el MayDay Group, presenta artículos críticos, analíticos, teóricos, y de políticas, en torno a la educación musical, desde una amplia gama de disciplinas: educación musical, filosofía, sociología, historia, psicología, teoría del currículo, y otras.